Tingkatkan Kualitas Pembelajaran, Kepala MAN 2 Bogor Gelar Supervisi Akademik Guru KimiaTingkatkan Kualitas Pembelajaran, Kepala MAN 2 Bogor Gelar Supervisi Akademik Guru Kimia
Tingkatkan Kualitas Pembelajaran, Kepala MAN 2 Bogor Gelar Supervisi Akademik Guru Kimia

Bogor – Dalam upaya memperkuat mutu pendidikan serta efektivitas proses belajar-mengajar, Kepala MAN 2 Bogor, Safwan Maulana, menggelar kegiatan supervisi dan pembinaan bagi tenaga pendidik di ruang kerjanya pada Selasa (27/10/2026). Supervisi kali ini berfokus pada evaluasi dan penguatan strategi pembelajaran mata pelajaran Kimia bersama guru Kimia MAN 2 Bogor, Prapti Wahyuning.

Pertemuan yang berlangsung di Ruang Kepala Madrasah tersebut berjalan dalam suasana hangat, komunikatif, namun tetap profesional dan terarah. Evaluasi berkala ini dirancang untuk meninjau efektivitas metode pengajaran yang telah diterapkan di kelas serta merumuskan inovasi pembelajaran Kimia agar lebih interaktif dan mudah dipahami oleh para siswa.


Kepala MAN 2 Bogor, Safwan Maulana, menekankan pentingnya pembinaan dan evaluasi berkala sebagai ruang diskusi dua arah antara pimpinan dan guru. Menurutnya, pendekatan yang fleksibel dan komunikatif menjadi kunci utama dalam mengidentifikasi tantangan pembelajaran sekaligus menentukan solusi terbaik demi kemajuan akademik siswa.

"Supervisi bukan sekadar penilaian, melainkan wadah refleksi dan pendampingan bersama. Kami ingin memastikan bahwa seluruh guru, khususnya pada mata pelajaran eksak seperti Kimia, memiliki ruang untuk mengeksplorasi strategi pengajaran yang relevan, inovatif, dan menyenangkan bagi peserta didik," ujar Safwan Maulana di sela-sela kegiatan.

Sementara itu, Guru Kimia MAN 2 Bogor, Prapti Wahyuning, menyambut positif bimbingan dan arahan yang diberikan. Ia menyampaikan bahwa arahan dari Kepala Madrasah memberikan motivasi tambahan serta wawasan baru dalam mengemas materi Kimia agar lebih aplikatif dan kontekstual di kelas.

Melalui kegiatan supervisi ini, MAN 2 Bogor terus berkomitmen untuk mengawal kualitas tenaga pendidik secara konsisten guna menciptakan iklim belajar yang berkualitas, adaptif, dan berdaya saing tinggi.



Tulis Komentar

(Tidak ditampilkan dikomentar)